EL BLOG DE L@S MAESTR@S DE AUDICION Y LENGUAJE

Este Blog pretende ser un apoyo y un lugar de encuentro para tod@s l@s profesionales del mundo de la enseñanza que trabajan con alumn@s, ya sean maestr@s de Infantil o Primaria, maestr@s de educación especial, psicólo@s, pedagog@s, logopedas, familias, etc.
Encontraréis materiales de elaboración propia, recomendación de páginas webs y blogs interesantes de compañe@s de profesión y familias, ideas nuevas y recursos para trabajar en nuestras aulas, información sobre los cursos y congresos que se realizan, el Logotrueque: intercambio de materiales de elaboración propia de carácter gratuito, Facebook del blog para estar al día de las nuevas entradas y como lugar de encuentro entre profesionales, para pedir dudas, ideas, sugerencias, etc, y colaboradores del blog, que mandan sus materiales para compartir con tod@s.

12 de junio de 2013

MATERIALES SUBIDOS DE NUEVO AL BLOG

Entrada Actualizada 12-06-13

Al final he decidido poneros en esta entrada los materiales del blog que vaya cambiando los enlaces a una descarga directa del dropbox, a partir de hoy, porque me he dado cuenta de que si actualizaba las entradas se quedaban con la fecha antigua, y no era plan de ir cambiando todas mis entradas. Empezaré por los materiales más antiguos, así vamos refrescando un poco la memoria de todo lo que hay en el blog ;-)

Si encontráis algún material todavía subido al antiguo servidor, mandadme un email a maestrosdeaudicionylenguaje@hotmail.com y lo cambiaré.

Yo os pondré el enlace directo a cada entrada rectificada, ¿os parece así más fácil?

1_LA CAJA DE LAS SORPRESAS

2_ POWER POINT LOS INCREÍBLES

3_ EJERCICIOS DE PRAXIAS BUCOFONATORIAS

4_ CONSEJOS DISFEMIA

5_EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN Y SOPLO CON CARS

6_JUGAMOS A...SOPLAR COMO LOS ANIMALES

7_EL CUENTO DE AURORA (para los talleres de estimulación del lenguaje)

8_EJERCICIOS DE RELAJACIÓN

9_ CD SONIDOS ANIMALES E IMÁGENES

10_ HÁBITOS

11_POWER POINT EJERCICIOS DE PRAXIAS BUCOFONATORIAS

12_ ERAL: EJERCICIOS DE REPASO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

13_ JUGUEMOS A...CONTAR LAS SILABAS

14_COLECCIÓN FICHAS...CUÁNTAS SÍLABAS TIENE

15_ ACTIVIDADES DE REFUERZO KAPPACISMO

16_ COLECCIÓN FICHAS LA PRIMAVERA

17_ FICHAS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN, LOS VERBOS Y VOCABULARIO

18_ COLECCIÓN FICHAS_SEÑALA LA FRASE CORRECTA_Contrarios

19_ COLECCIÓN FICHAS_BUSCA LA PALABRA CORRECTA

20_ COLECCIÓN FICHAS POCOYO

21_ FICHAS COMPRENSIÓN_COMPLETA LA FRASE

22_ BUSCA LOS IGUALES

23_ JUEGO_¿QUE FALTA?

24_EJERCICIOS LEXICO SEMÁNTICOS

25_EXPRESIÓN ORAL FIN DE SEMANA

26_DISCRIMINACIÓN FONOLÓGICA

27 de mayo de 2013

COMPRENSIÓN LECTORA

Hoy he trabajado en Educación Infantil, concretamente en la clase de 5 años, la comprensión lectora, con una ficha sencilla, en la que se les presenta a l@s niñ@s una frase con todas las palabras juntas, y ell@s tienen primero que separarlas y luego escribir correctamente la frase.

He visto que much@s de ell@s tienen muchas dificultades para separar las palabras, hemos jugado primero dando palmas y contando cuántas palabras forman cada frase, luego hemos separado con un lápiz de color las palabras, pero se nos ha quedado corto.

Así que he pensado en hacerlo en grande, ¿cómo? pues el jueves veréis el resultado :-)

Si queréis descargaros las fichas tanto en castellano como en catalán podéis hacerlo AQUÍ

26 de mayo de 2013

28 MAYO DIA INTERNACIONAL DEL JUEGO

28 de Mayo DIA INTERNACIONAL DEL JUEGO, aunque hay que pensar que no es cosa de un sólo día, sino de los 365 días que tiene el año, y debería de ser la primera actividad principal de l@s niñ@s.

En este blog tenéis muchos juegos para vuestr@s hijos y alumn@s, así como mis videos en mi canal de youtube

23 de mayo de 2013

PROGRAMAS INFORMATICOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

Hoy comparto con vosotr@s esta guía de APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA PERSONAS CON DISPACIDAD AUDITIVA, de M. Josefa Vilches Vilela, profesora de la EUMI Sagrado Corazón de Córdoba.

Los recursos están clasificados en:

Programas para la visualización de los parámetros del habla (retroalimentación visual)

Programas para la estimulación del desarrollo del lenguaje.

Programas para el desarrollo de la lecto-escritura.

Programas para el aprendizaje de la lengua de signos.

Programas para el aprendizaje de sistemas alternativos.

APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA PERSONAS CON DISPACIDAD AUDITIVA

16 de mayo de 2013

TRABAJANDO LA ESTRUCTURACIÓN DE LA FRASE CON PULSERAS DE FORMAS

Justo hace un año se pusieron de moda estas pulseras de formas y colores, y ayer mismo mi hijo Daniel las encontró por casa, se puso a jugar con ellas y me dió una idea para trabajarla con los alumnos de 5 años.

Ya hice una entrada de cómo trabajé vocabulario con una alumna que las trajo un día a clase, la podéis ver AQUÍ.

Pues bien, la idea de hoy era trabajar la estructuración de la frase, primero a nivel oral y luego a nivel escrito.

Les damos a l@s niñ@s un folio en blanco, se les da una pulsera con forma, ellos primero adivinan de qué se trata: podemos trabajar vocabulario, colores, formas, categorías gramaticales (les podemos pedir quién tiene animales, quién tiene transportes, etc).

A continuación deben pensar en una frase que contenga esa palabra, por ejemplo: El dinosaurio ruge, la estrella es azul, etc.

Y por último la deben escribir en el folio.

Luego ellos mismos han repasado la pulsera para que se les quedara el dibujo, ha sido genial.

15 de mayo de 2013

TALLER MULTISENSORIAL DE LA SEMANA: EXPERIMENTANDO CON CACAO

Hoy ha sido un taller de lo más divertido y dulce!!! L@s niñ@s se lo pasaron en grande, nosotras las profes más, jaja, si es que somos como niñas pequeñas, vaya tres nos hemos juntado: Sandra la tutora y PT del aula UEECO, Pilar la auxiliar técnica y yo!!

Los ingredientes que necesitáis son sólo cacao y un poco de leche caliente. Basta con poner cacao por la mesa y primero experimentar con la textura, el olor que hace, alguno ya se ha puesto por la nariz al querer oler el cacao, jaja. Luego ponemos un poco de leche calentita y l@s niñ@s empiezan a moverlo y a darse cuenta de que la textura cambia, de ser polvo a algo más líquido y pastoso. Y cómo no, luego a comerlo!!

Al final nos ha dado tiempo hasta de plasmar nuestras manos y hacer nuestras propias obras de arte con chocolate!!!!

Y la semana que viene más...

15 DE MAYO: FELIZ DIA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA

Hoy día 15 de Mayo es el DIA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA, Feliz dia a tod@s!!

14 de mayo de 2013

TALLER MULTISENSORIAL DE LA SEMANA

Y esta semana vamos a necesitar para nuestro Taller Multisensorial:

CACAO EN POLVO

LECHE

Será un taller sensorial rico rico!!!

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS

Al final de mis clases suelo dejar a mis alumnos que jueguen 5 minutos libremente, aunque a veces me suelo sentar con ellos en la alfombra para aprovechar el juego simbólico y trabajar vocabulario, categorías semánticas, estructuración de frase, comprensión, etc, etc.

Hoy mismo hemos jugado al juego de las diferencias y semenjanzas. Tengo una caja de cartón de esas grandotas de Ikea con muchos juguetes y peluches de cuando mi hijo Daniel era más pequeño, todo lo que ya no necesita o no juega con él, para el cole que se va, jaja. Sobre todo los minis juguetes que suelen salir en el mcdonals, esos son un trasto en casa, pero en el cole me vienen genial.

Entonces por ejemplo he cogido dos peluches, y primeramente le he explicado a mi alumna, qué cosas tenían los dos en común, cosas iguales, como por ejemplo que los dos eran animales, que los dos tenían cola, que los dos tenían cuatro patas, pero que se diferenciaban en que uno tenía cuernos y el otro no, que uno comía hierva y el otro carne, etc, etc. Luego le he pedido que lo intentara ella, y no se le ha dado nada mal, y eso que tiene 4 años!!

Así también hemos podido trabajar los colores, formas y tamaños con las pelotas, las categorías semánticas, vocabulario, estructuración de frases: el perro tiene cuatro patas...

Y vosotr@s, también lo trabajáis? tenéis otro tipo de juego parecido? Podéis compartirlo con nosotr@s dejando un comentario en esta entrada o en maestrosdeaudicionylenguaje@hotmail.com

13 de mayo de 2013

RECOPILACIÓN MATERIALES UNIDAD DIDÁCTICA LA PRIMAVERA

ENTRADA ESCRITA EN MARZO 2011 Y ACTUALIZADA 13 MAYO DE 2013

YA LLEGÓ LA PRIMAVERA Y CON ELLA EL ESPERADO RECOPILATORIO :-)

ENTRADA ESCRITA EL 21 DE MARZO DE 2011

¡¡Por fin llegó la primavera!! qué ganas ya de que se vaya el frío y venga el sol!!

Bueno, y yo a la carga con la recopilación de materiales para que podáis trabajar esta unidad didáctica en vuestras aulas. Ya sabéis, si tenéis algún material, o sabéis de algún blog o web donde los haya, comentadlo aquí o en el facebook. Gracias

Como no dispongo de mucho tiempo, iré actualizando la entrada poco a poco. Espero que os guste!!!

Empiezo con la COLECCIÓN DE FICHAS SOBRE LA PRIMAVERA, que realicé hace un tiempo, son un poco antiguas, del 2009, pero espero que a alguien le sirva.

Video-audición sobre la primavera de http://www.musicaenalcala.com

Presentación de Power Point, con gif, imágenes y música de primavera para entretener a los niños mientras aprenden conceptos de la primavera. Fuente: http://www.educarm.es

Poesía con pictogramas que me manda mi buena amiga ALMUDENA VERGARA, junto con un bingo de la primavera y nos deja la canción sacada del fantástico Blog YO CANTO Y BAILO ESTA CANCIÓN.

POESÍA

BINGO DE LA PRIMAVERA